中国江西网问政江西讯 记者万思报道：2020年5月22日，十三届全国人大三次会议在北京开幕。今年全国两会，适逢决胜全面小康、决战脱贫攻坚和“十三五”规划收官之年，又是在新冠肺炎疫情防控常态化的特殊背景下召开。作为一名教育工作者，全国政协委员、新余学院院长张玉清心系职业教育发展。他在做客《中国江西网》全国两会融媒体访谈时表示，要深化“普职融合”改革，让每一个学生都“出彩”。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。去年的政府工作报告指出，要加快发展职业教育。在全国首批15所职业本科试点学校中，其中江西有2所。今年，张玉清建议要深化专本衔接“普职融合”改革，完善现代职业教育体系。

　　         

全国政协委员、新余学院院长张玉清

     访谈现场

                                                                                      

　　建议在普通本科中遴选部分专业做职业本科试点

　　若说张玉清履职这一年的关键词，那一定是“普职融合”。在全国两会开幕前，张玉清在新余学院调研“普职融合”的试点的推进过程。据了解，去年11月25日，省教育厅正式批复新余学院开展“普职融合”改革试点。“我们学校是全省第一所本科试点院校，责任重大。”提案从打磨到完善，张玉清做了大量的工作。说到初衷，他希望能在普通本科教育中遴选出部分适合的专业做职业本科试点，让具有不同特长的学生有更多出彩的机会，从而培养更多具有创新意识的技术技能型人才。

　　张玉清说，推动江西高质量跨越式发展需要全面提升劳动力素质。现代制造业和电子信息产业不能再仅仅依赖具有中专或大专文化水平，具有一般动手能力就行了，而是需要更高层次的知识水平和科技文化修养，动手能力“专而精”的具有创新意识的技术技能型人才。而这关键，在于完善现代职业教育体系。但目前亟待解决的瓶颈就是职业本科。“往年招生比例受限，大部分高职毕业生，没有机会进入本科学习，今年比例扩大，可以说为职业本科提供了广阔空间。但现在存在另一个问题，虽然江西有2所职业本科试点学校，但在专业设置上，覆盖面仍然很小。”

　　为此，张玉清建议，将江西10所应用型本科院校，把一部分产教融合做得很好的专业拿出来做职业本科。“只要有职业本科专业的设置，那么专科生才能接着职业本科生涯继续读下去。只要能实现这个问题，就是打通了职业教育“断头路”，整个职业教育体系完善起来了。”

　　除此之外，张玉清还建议抓紧修订职业教育法。“本科院校应该担负起职业教育的职责。”

　　张玉清呼吁，全国范围内能有更多的院校投身到职业院校的专业建设上来。“希望把它作为国家的顶层设计来实施，将普职有机衔接贯通起来，构建起职业教育成才的‘立交桥’，为大国工匠的培养奠定一个基础。”

　　要让农户拥有可持续的“致富”能力

　　今年是决胜全面小康、决战脱贫攻坚之年。在脱贫攻坚的全面收官的关键阶段，教育脱贫攻坚则是摆在教育工作者面前的紧迫任务。

　　在多次调研中，张玉清发现，新余市分宜县几个偏远的村庄，交通和信息闭塞，物流、快递根本无法到达，造成贫困户的农产品进不了城，销不出去。如何帮助他们摆脱困境，让农产品“上行”，张玉清带领科研团队做了一些探索。首先，创建一个网购平台，实施农村电子商务在县域体系全覆盖，“我们派了博士团队研发，提供智力、科技支持。”平台搭好后，在分宜县委县政府的推动下，整合交邮电商资源。

　　张玉清口中所说的“交邮电商”，是整合邮政、快递、交通资源，建立县、乡、村三级物流体系，打通电商物流服务的“最后一百米”。目前，在新余市分宜县试点非常成功。截至目前，分宜县有68个行政村建有快递站，未建立快递站的行政村也实现了快递服务全覆盖。

　　由广东发往分宜的快递，最快3天就能到达偏僻的山村里。这个速度换做从前，村民想都不敢想。通过电商进农村，城里的产品能进来，村里的产品能出去，很多农户收获电商红利，生活质量有了很大的提高。

　　不仅如此，新余学院还整合师资力量，利用科研成果助推精准扶贫工作。派专业技术团队为农户答疑解惑，教他们运用电商平台进行网上销售，实现扶贫从“输血型”到“造血型”的转变。张玉清说，“要巩固脱贫攻坚成果，确保脱贫高质量可持续，这是我们要重点考虑的问题，我希望可以将‘交邮电商’模式复制到全省乃至在全国范围内推广，助力农产品进城，让农户拥有可持续的‘致富’能力。”

　　在助力脱贫攻坚工作中，新余学院还将“五型”政府理念贯穿其中。张玉清认为，在服务地方经济社会发展上，要做到有创新，有担当。“在科技创新上，新余学院做了有益的探索，以校企共建工程技术研究中心为平台，充分发挥高校服务地方经济发展的功能，为交邮电商项目提供人才、智力、科技支撑。”