近日，中国教育科学研究院发布新一轮教育强国指数测算结果，与2022年度相比，中国在全球的位次上升2位，居第二十一位，是2012年以来进步最快的国家。

　　教育兴则国家兴，教育强则国家强。站在以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴的时空坐标上，教育承载着固本强基的基础性作用。此次公布的教育强国指数，反映出我国优势指标不掉队、短板指标有提升、创新指标有突破，充分展现了我国正朝着教育强国的目标铿锵迈进。

　　百年大计，教育为本。从历史来看，重教尚学是中华民族世代传承的优良传统，也是中华民族生生不息的内在动力。近年来，我国始终坚持教育强国战略，顺应人民期待，努力让全体人民享有更好更公平的教育。无论是加快推进教育现代化进程，中国特色社会主义教育制度体系主体框架基本确立，还是运用网络化、数字化的新手段，加快构建终身化的学习体系，“人人皆学、处处能学、时时可学”的学习型社会正在形成，抑或是加快建设高质量教育体系，培养一代又一代在社会主义现代化建设中可堪大用、能担重任的栋梁之才……从“有学上”到“上好学”、从“学有所教”到“学有优教”，我国教育事业取得历史性成就、发生历史性变革，教育总体发展水平跃居世界中上行列。

　　育才造士，国之根本。时代越是向前，知识和人才的重要性就愈发突出，教育的地位和作用就愈发凸显。当今世界，新一轮科技革命和产业变革深入发展，围绕高素质人才和科技制高点的国际竞争空前激烈。此次公布的数据显示，在世界上具有影响力的高校排名中，我国入选TOP200的高校数逐年增加。此外，我国高等教育毕业生中STEM（科学、技术、工程和数学，国内主要为理工科）学科占比处于世界前列，持续保持在40%以上，为培育和发展新质生产力奠定了坚实的人才基础。面向未来，我们要以更宽广的国际视野，加快推进教育现代化，培育更多人才，才能不断筑牢建设教育强国这个中华民族伟大复兴的基础工程。一方面，要毫不动摇地坚持党对教育事业的全面领导，以立德树人为根本任务，以教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化为基本路径，不断为强国建设、民族复兴提供人才支撑、智力支持。另一方面，要牢牢把握“培养什么人、怎样培养人、为谁培养人”这个教育的根本问题，既要推动义务教育优质均衡发展和城乡一体化，把基础教育办得更扎实，又要加快建设中国特色、世界一流的大学和优势学科，真正把教育强国办得更强。

　　兴学育才，教育强国指数彰显“大国气象”。新征程上，党和国家事业发展对教育事业的需要、对科学知识和优秀人才的需要，比以往任何时候都更为迫切。我们坚信，只要坚持教育优先发展战略，大力培育各类大国人才，真正以教育之强夯实经济社会高质量发展之基，我们就一定能够加快谱写教育强国的历史新华章。

　　（大江时评特约评论员 何莉）

　　编辑：徐楫越

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