各省高考陆续放榜，各种高分考生的查分名场面走红网络，亦有不少考取中等偏上成绩的学生表示出了想要复读的意愿。但在此时，一位山西妈妈骄傲晒出女儿438分的成绩并配文“我的女儿把最好的一次成绩给了高考”。并不高的分数，在网络上如一股清流般为大家提了醒：高分固然值得向往和追求，但成功从来不止高考分数这一条标准。

不可否认，高考作为中国教育体系中的一项重要考试，对于很多学生来说，确实是一个重要的转折点。它不仅关系到学生能否进入心仪的大学，更在某种程度上决定了学生未来的职业道路和人生轨迹。

但对高考成绩的执着需要有个“度”，过犹不及。35岁的唐尚珺，陷入高考复读的漩涡中15年，今年是他第16次参加高考，他终于决定报考一所普通的师范类院校，不再执着于清华。面对采访他也直言：不提倡大家学习他，认为自己确实走了弯路。如此一直徘徊在大学门前，其实错过了最佳的职业起步期和发展时机。高考其实是我们学习道路上的一道“选择门”，高考成绩反映的是我们在某一时期内的学习成果和能力水平。与其深陷这种执着，倒不如笑着接受，将时间更多地花在对自己未来的生涯规划上。

更何况，在如今这个快速变化的时代，多元发展同样能实现人生价值。在符合大众认知的概念里，如果“学有所成”是成功，那入围全球数学竞赛决赛的17岁中专生姜萍一定是满分答案；如果“有所建树”是成功，那在“技能奥林匹克”赛事上获得了数控铣项目金牌的落榜少年杨登辉也应有一席之地；如果“为国奉献”是成功，那从技工学校走出来的，刚刚在今年作为“新一代运载火箭高效能氢氧发动机焊接制造技术”的主要完成人，荣获了国家科学技术进步二等奖的“中国焊接火箭心脏第一人”——高凤林更是毋庸置疑。这些人都在为我们证明，多元化的发展路径都能够实现人生的意义和价值。

况且，人生的发展是充满变数的，一个人的未来成就和人生高度，不仅仅取决于高考的成绩，更取决于后续的努力、学习和成长，“一考定终身”的陈旧观念也该被摒弃掉了。敢于面对新的情况、新的挑战，敢于走出保护圈，根据自己的兴趣和特长，找到真正适合自己的发展道路，才是更重要的。高考这个“副本”，不应该反复“刷分”。学习亦不只是高中的任务，终身学习才是实现个人价值的桥梁。

在“成功”这个问题上，每个人的答案都是复杂且主观的，“财务独立”可以是成功；“造福社会”可以是成功；“家庭幸福、身体健康”同样也可以是成功。我们应该追求的是自我价值的实现，活成自己想要的样子，而不是单纯追求社会认可的标准。每个人都有权利定义自己的成功。

编辑：张瑜   审核：欧阳兴