南昌市安义二中开展《一滴水经过丽江》公开课

　　大江新闻讯（通讯员 毛树妹）近日，南昌市安义二中教师毛树妹执教《一滴水经过丽江》公开课，以“拍摄印象丽江主题”短视频为核心任务，串联整堂课堂教学，打破了传统游记课文的讲授模式，课堂氛围灵动高效、层次清晰、亮点突出，整体呈现出沉浸式、任务化的精彩课堂效果，让学生在实践探究中读懂游记、品读美文、感悟情怀，收获了良好的教学效果。

　　本节课毛树妹老师精心设计层层递进的三大实践任务，贯穿课堂全程，贴合文本特色与学生认知规律，真正实现以学为主、以任务促思。第一个任务为采风定序，引导学生跟随“一滴水”的足迹，梳理行文路线、理清游览顺序。学生通过圈画文本、梳理脉络，清晰掌握了文章移步换景的写作逻辑，攻克了游记学习中“理清游览顺序”的核心知识点，建立起清晰的文本框架认知。第二个任务是取景绘景，让学生立足文本挑选丽江特色景点，品读文字、描摹画面。在课堂探究中，学生聚焦文中古城、流水、街巷、夜景等经典景致，结合细腻的文字描写，想象画面、赏析语句，深度体会文章生动的景物描写手法，感受丽江风景的灵动秀美，有效提升了文本品读和画面想象的语文素养。第三个任务为拍摄悟情，带领学生透过景物表层，深挖文字背后的人文底蕴与作者情怀。学生在赏析景致的同时，读懂了一滴水游历丽江的温柔心境，体会到作者对丽江古城的热爱、对自然与人文相融之美的赞美，让课堂从赏景的表层赏析，升华至品情悟怀的深度解读，实现了文与情的深度融合。
        课堂最后，毛树妹老师结合本课所学的游记知识，设计游记片段仿写训练，紧扣游记“所至、所见/所闻、所感”的基本要素，让学生学以致用。学生依托课堂梳理的游览顺序、景物描写、情感表达方法进行写作练习，真正实现了从阅读理解到迁移运用的闭环学习，扎实落实本课读写结合的教学目标。
        整堂课的顺利开展与精彩呈现，离不开校领导的专业引领。课后，刘开云校长和沙丽萍主任和其他听课老师，对本节课进行了细致、精彩的点评，精准捕捉到课堂的亮点与巧思，同时也从课堂设计、学情把控、重难点突破、读写教学落地等方面给出了极具指导性的优化建议。他们的点评专业细致、深入浅出，既肯定了任务式教学的创新思路，也为毛老师后续打磨课堂、精进教学指明了方向。
        本次公开课对毛树妹老师而言，是一次难得的锻炼与成长。从最初的备课磨课、构思任务情境，到课堂上引导学生自主探究、落实教学目标，再到课后聆听刘校长、沙主任和邓华香等语文前辈的专业点评、复盘课堂细节，毛老师收获颇丰。一方面，她更加熟练地掌握了写景游记的创新教学模式，懂得可以用生活化、情境化的任务，激活学生的学习兴趣，让枯燥的文本学习变得生动有趣；另一方面，通过其他老师的专业指导，毛老师清晰看到了自身教学中的成长空间，对新课标下读写结合、深度学习的课堂理念有了更深刻的理解。
        此次公开课圆满落幕，既是一次教学成果的展示，更是一次自我提升的沉淀。未来毛老师将吸纳本次课堂的优点，结合他们的点评建议，不断打磨教学设计、优化课堂节奏、深耕语文读写课堂，在常态化教学中创新教学方法、落实核心素养，持续提升自身的教学专业能力。