以语为桥 声润赣鄱——江西冶金职业技术学院2026年“千团万人推普强国行”社会实践活动纪实

为深入贯彻落实国家通用语言文字推广普及工作要求，服务教育强国建设与乡村全面振兴，2026年暑期，江西冶金职业技术学院积极响应“千团万人推普强国行”全国大学生暑期社会实践志愿服务活动号召，精心组建专项实践团队，其中两支队伍从全国八千余支报名团队中脱颖而出，成功入选全国重点团队，充分彰显了学校语言文字工作与实践育人的扎实成效。

两支实践队伍奔赴赣鄱乡土，严格落实“语言国情调查、普法宣传”两大必选任务，深度融合“语言文化素养、数智赋能、职业技能”三大特色板块，创新推出“推普+非遗”“推普+法治”“推普+科技兴农”等多元服务模式，以接地气、有温度、见实效的举措破解基层语言壁垒，让标准普通话成为连通民心、民族团结、赋能发展的“通用钥匙”。

两支实践队合影

调研筑基普法先行：精准锚定基层推普需求

坚持“先摸底、后服务”的工作思路，各团队将语言国情调查与法治宣传贯穿实践全过程，用沉浸式走访摸清真实需求，用场景化普法筑牢法治共识。

队员手持调研资料与街坊交流

摒弃刻板填表式调研，同学们把访谈现场搬进田间地头、农家厅堂、沿街商铺，一张小板凳、一杯凉茶就开启深度交流。针对民族聚居地、传统古村落等不同场景，团队采用“分层入户+场景访谈”的调研方法，面向老年群体、青少年、经营商户、非遗传承人等多元人群精准走访，系统摸排普通话掌握水平、日常使用场景与实际学习需求；同步排查村内公共区域文字标识规范情况，梳理产业经营、政策传达、邻里交往中的语言沟通痛点，形成完整的语言使用现状台账与推普痛点清单，切实化解一线沟通障碍。

队员们宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》

紧扣普法宣传必选要求，团队打破单向宣讲模式，让法治宣传融入乡土日常。在传统村落，队员们结合古村家风家训，将《中华人民共和国国家通用语言文字法》与邻里和睦、诚信经营等传统美德结合讲解；在农户家中，以唠家常的方式拆解养老诈骗、土地流转、邻里纠纷等实用法律知识；在青少年课堂，通过情景模拟、对错抢答、手势操等趣味形式，普及防溺水、反校园欺凌等安全法治常识。从集镇摊位到农家炕头，从书院课堂到古村街巷，普法不再是生硬的法条灌输，而是群众听得懂、用得上的生活指南，有效提升了基层群众的尊法学法守法意识。

浸润育人文化赋能：厚植语言素养深厚底蕴

聚焦青少年成长与全民语言文化提升，各团队将普通话推广与非遗民俗、家风文脉、民族团结深度绑定，打造沉浸式、趣味化的推普场景，让语言学习跳出课堂、融入日常。

队员们开展普通话互动教学活动

针对乡村少年儿童群体，团队打造多元趣味课堂体系。在民族乡童心港湾，推出“推普+非遗”特色教学：扎染、拓印、皮影、漆扇等传统手工艺轮番登场，孩子们在动手创作中自然开口交流，完成作品后用普通话分享创作思路与民族故事，不少腼腆的孩子从不敢开口变得乐于表达。队员们还将孩子的讲解音频制作成有声二维码，印在文创产品上，让少年儿童化身“小小推普员”，把普通话和非遗知识带回家庭。

推普游园会

在千年古村，依托书院文脉打造“推普小课堂+法治微课堂”双轨教学：推普课堂以先贤家风故事、乡土诗词为素材，纠正发音、鼓励诵读；法治课堂以家风故事配对法条、趣味闯关等形式，让孩童在玩乐中树立法治观念。

老党员讲家风故事

学习宣传手册资料

以民俗活动为载体，团队打造沉浸式推普体验。在民族聚居地，设置八大民族非遗手作摊位的推普游园会，将普通话诵读打卡融入拼图、灯谜、绳编、彩绘等体验环节，让群众在完成手作的同时自然开口练习，彻底打破“羞于开口”的心理壁垒；创新推出“石榴籽推普大比拼”，以乡间绕口令、看图讲故事等生活化赛道开展分组竞赛，同步选拔培养本土“普语小使者”，带动家人邻里共学通用语言。

队员开展课堂教学

实践队参加当地“村晚”

同学们纷纷表示，普通话不仅是日常交流沟通的媒介，更是串联各民族同胞的连心纽带！

产教融合数智增效：激活乡村振兴语言动能

立足职业院校专业优势，团队将推普工作与产业发展、科技兴农、数字赋能深度结合，探索“推普+”多元服务路径，让通用语言真正成为助力乡村发展的实用技能。

队员们开展爱心助农直播

以语言赋能产业增收，团队创新“推普+直播助农”模式。针对本土农特产品长期受方言限制、对外传播不畅的痛点，队员们把直播间搬进梨园、古村田间，全程以标准普通话推介农产品与乡村文旅资源，清晰地讲解产品工艺、产地优势与风味特色。直播前还专门开设乡村主播小课堂，一对一辅导农户打磨推介话术，编制《普语助农口袋书》收录产业术语与接待规范，帮助本地村民掌握基础直播能力。一场场田间直播，不仅直接带动鲜果、手工农特产品销售，还为乡村采摘游引流客源，更留下了可复用的新媒体运营经验，推动乡村构建规范的对外传播话语体系。

队员们开展爱心助农直播

以科技拓展推普边界，实践团队融合数智工具与农技实践。引入AI普通话测评系统，实现发音实时打分、智能纠错，大幅提升学习效率；依托中国语言文字数字博物馆资源，打造沉浸式语言学习课堂，让乡村孩子接触更丰富的语言文化资源。同学们还走进农业生产一线，对话全国农业劳动模范，观摩现代化水稻种植、无人机统防统治等科技农耕场景，围绕“推普助农+科技兴农”开展深度交流，梳理标准化农技推广话术，将通用语言普及与农业技术传播相结合，助力现代农业技术更好地落地乡村。

队员走进葡萄种植果园，学习观摩现代农业生产技术

暑期推普专项实践活动开展以来，各队伍扎根基层深耕细作，服务覆盖乡村群众、少年儿童数百人次，既取得了扎实的服务成效，也产出了丰富的物化成果：形成专项语言国情调研报告、推普痛点清单、普语助农口袋书等一批可留存、可复用的实践资料；打造有声二维码文创、普语营业挂牌、标准化直播课件等落地成果；推动校地共建实践育人基地，将非遗推普课堂、趣味普法游园等模式转化为常态化服务项目，探索“一团一地”长效结对机制。

下一步，学校将以本次推普专项实践为契机，持续深化“推普+”融合模式，将语言推广与乡村振兴、民族团结、文化传承、法治建设、实践育人深度融合，不断拓展服务阵地、创新服务形式、健全长效机制，引导更多青年学子以语言为桥、以实干为笔，在推广国家通用语言文字、服务地方高质量发展的征程中贡献青春力量。（胡启煜）