南昌航空大学"青藜智炬"团队赴赣南开展青年红色筑梦之旅教育乡村振兴活动

近日，南昌航空大学“青藜智炬”团队奔赴赣州瑞金、兴国等原中央苏区腹地，开展“青年红色筑梦之旅”教育乡村振兴活动。团队依托大学物理国家级实验教学示范中心，将AI萃智（TRIZ）教育科研成果转化为“做中学”青少年创新素养培育范式，在红色旧址、乡村课堂与社区书屋间，以青年科创之力，为革命老区基础教育振兴注入新动能。

红土深耕：从图书馆到乡村的科创播种

实践团队在首站红色故都瑞金市图书馆开设了公益萃智（TRIZ）创新方法科创科普课堂。团队打破传统“老师讲、学生听”的单向模式，依托自主研发的“萃智创新宝”AI智能体，以TRIZ创新理论为核心，采用项目式探究教学，通过组织动手实验与创意展示路演，引导青少年完成“观察发现—思考提问—分析解难—创作输出”的完整创新思维闭环，“做中学”的教学理念在互动中真正落地生根。

在兴国县埠头乡龙砂村，团队面向村内不同年龄段的小学生开展“点亮创新之光”探究式“做中学”科创实践，组织LED灯动手探究实验，中小学生现场体验“萃智创新宝”助教AI智能产品，引导孩子们运用创新思维观察、思考生活中的问题，激发乡村儿童的科学探索热情。之后，村干部与团队成员亲切座谈交流，提出拟将龙砂村打造为“萃智创新宝+做中学”落地试点，依托本地丰厚的红色资源探索红色文化智能讲解等合作方向。

校地融合：红色非遗传承与AI创新的双向奔赴

实践团队一行参观了红色非遗“四星望月”博物馆，系统了解菜品的历史渊源、红色典故与百年家族传承脉络，并现场观摩了“四星望月”传统制作工艺，最后团队向黄顺隆品禄园酒店捐赠“萃智创新宝”AI智能产品，并举行“青藜智炬”萃智创新“做中学”AI联合实验室揭牌仪式，双方达成合作共建“红色研学+科技‘做中学’”研学基地意向并签署了深度融合运营战略合作协议，将共同探索“红色非遗+科创教育”融合发展新路径，为区域文旅与教育深度融合提供可推广模式。

团队坚持“科创赋能文旅、技术服务基层”的实践理念，深耕兴国本土红色资源，调研八处兴国红色点位，深度挖掘本土红色历史底蕴。依托实地调研成果，成功完成小城故事专属AI智能体开发工作，并将依托全新研发的红色文旅智能体，探索“红色资源+AI科创”全新传播模式，推动本土红色文化数字化、智能化创新传播，助力兴国红色文旅与青少年科创教育双向融合、提质升级。

全域覆盖：馆校合作与社区课堂的普惠实践

为持续拓展老区普惠科创教育阵地，团队前往兴国县图书馆开展实地走访调研，实地观摩图书馆青少年相关活动，深入了解场馆运营模式、青少年活动开展形式与受众情况。最终，双方达成依托图书馆平台落地“做中学”AI科创实践课程合作意向，推进馆校科创公益合作对接。

之后，团队陆续走进兴国县南门社区、长征社区、西街社区等多地，针对不同社区受众特点定制课程，实现普惠性科创启蒙精准覆盖。团队以“趣味入门+深度探究”“做中学”为思路进行了重点讲解，激发了孩子们从理论认识到动手实践再到主动探索的科学精神；以雨伞、灯具等日常物品的迭代升级为例，拆解技术进化的底层逻辑，引导学生用发展的眼光观察生活事物；以游戏化、体验式教学为主，通过简单的科创小任务、趣味问答与动手小游戏，引导低龄孩子观察生活中的科学现象，在轻松氛围中埋下科学探索的种子。

青春答卷：红土之上的使命与展望

此次赣南社会实践，团队将科创科普带到乡村与社区，在红色热土上淬炼青年担当。队员们结合基层教育现实需求，打磨科普课程与科创产品，挖掘地方红色、非遗资源，搭建高校与地方合作桥梁。从瑞金图书馆创新课堂到兴国乡村科创启蒙，从非遗联合实验室签约落地到红色文旅AI智能体研发问世，从馆校合作初步对接到社区课堂精准覆盖，“青藜智炬”团队以实际行动诠释新时代大学生的社会责任与使命担当。

下一步，“青藜智炬”团队将继续立足专业所长，深化校地联动，持续推进科创课堂落地、红色素材挖掘、AI智能体研发与校企合作对接，以青年科创力量助力城乡教育均衡发展，打造可复制、可落地、可推广的红色科创实践样板，在红色筑梦之旅中书写无愧于时代的青春答卷。（葛爱英、张家辉、王庆）