鹰潭市第二幼儿园：九月把家国情怀种进童心

大江新闻讯 通讯员郭雯报道：家国情怀不是一句口号，从孩子能听懂的问题开始，从他们能触摸的家乡开始。今年九月，鹰潭市第二幼儿园不只是带孩子忆史、探月、寻根，更是支持他们去倾听、观察、触摸、搭建。

当九一八的警钟遇见童心的回响，当探月的好奇遇见科学的理性，当寻根的足迹遇见文化的厚重，一场关于“家国、根脉、自我”的深度课程，正于秋光里缓缓铺陈……

九月的风里，藏着一段不能忘却的记忆。“警报声响起来的时候，我们是不是要赶紧跑？”“这个警报声为什么和我们演习时候的声音有点不一样？”带着这些疑问，鹰潭市第二幼儿园的孩子们走进了由鹰潭驻军武警叔叔带来的“特殊课堂”。武警官兵身着笔挺的军装，为孩子们讲述“九一八”的历史——知道了有许许多多的人，一直在守护我们的家园。记住历史，珍惜和平。

当防空警报声划破校园的上空，全园师幼肃立默哀，稚嫩的脸庞上，满是坚定的神情。随后，孩子们折出洁白的和平鸽，用童真的笔触绘制“我心中的祖国”，表达对和平的向往与对祖国的热爱。

“老师，这个破破的碗，以前的人真的用过吗？”“它上面的花纹，是谁画上去的？”他们怀着满心的好奇，走进了博物馆。在鹰潭角山古陶展区，孩子们观察着五千年前的陶片纹路，聆听古越先民“以土为器，以火成器”的故事，小手隔着玻璃比画花纹，传统文化在童真的目光中熠熠生辉。

在博物馆之旅中，孩子深刻明白：家乡的文化，是祖辈一代代传下来的故事与智慧。学会尊重文化，就是尊重来路、尊重先辈、尊重自己从哪里来。

班级区域里，一场关于“火箭搭建”的工程挑战，早已超越“单纯玩乐”，成为一场关于“协作与坚持”的深度实践。孩子们化身“小小航天工程师”，一步步构建心中的“长征火箭”。

“月亮为什么有时候圆圆的，   有时候弯弯的？”“月亮自己会发光吗？”他们比较满月与月牙的差别，追踪月亮和太阳的行动轨迹。这些具象的观察，成为他们认知宇宙的“第一手资料”。

在鹰潭市科技馆的实践里，在光影游戏中，孩子们直观感受“满月”与“新月”的成因。园所与科技馆的“三公里联动”，让孩子的探究从“看见现象”走向“理解规律”。

为了让心中的构想更加清晰，孩子们在真实的“长征火箭”模型前驻足仰望。在近距离的凝视中，化作了具象的震撼与自豪。

带着这份从科技馆汲取的“科学底气”，他们回到区域继续探索。游戏中的问题，成为最好的“成长教材”：当火箭遇到“重心不稳”或“尾翼不对称”时，他们不是互相指责，而是一起分析“为什么会倒”，讨论“怎样配合更默契”；“谁来扶住底座、谁来调整配重”，在反复试错中体会“每个人都是团队的关键一环”。一次次的尝试与调整中，他们慢慢懂得：一个人可以搭得很快，但一群人才能搭得更稳、更完整。

幼儿园以“启新铭心”为核心，搭建“仪式+探究+体验+反思”的课程框架，提供丰富的材料支持和专业的引导，让孩子在园所的生态中自由探索；家长以“合作者”的身份参与孩子的探究，用陪伴和引导深化孩子的认知。在社会中以科技馆、博物馆、部队营区等为“实践基地”，为孩子提供真实的探究场景，让学习从课堂走向生活。

孩子们，在仪式中铭记、在探究中求知、在寻根中自信，让文化根脉自然传承，让每个孩子都能在成长的旅程中，找到属于自己的方向与光芒。