为推动高校科技资源服务基层、惠及青少年，南京航空航天大学长空学院“志在长空”航空航天教育志愿团于一月中旬走进南京市江宁区江宁街道的多个社区，开展“空天探秘，筑梦星河”主题科普冬令营活动。本次活动通过“科普讲座+手工实践+红色教育”相结合的形式，为社区青少年带来了一场生动有趣、富有深度的空天科技启蒙之旅。

    南航长空学院与江宁区江宁街道自共建“志在长空”航空航天科普科创教育实践基地以来，已逐步构建起“高校供给-社区搭台-青少年受益”的长期可持续服务机制。项目依托高校学科与人才优势，将系列化、专业化的空天科普课程持续输送至社区一线，至今已累计开展主题科普活动十余场，服务社区青少年超四百人次，初步形成了课程可定制、活动成系列、服务有阵地的基层科普新模式。此次冬令营不仅是一次知识的传递，更是双方探索“共学、共建、共创、共赢”长效模式的生动缩影。团队致力于携手街道社区，不断拓展服务内涵与覆盖范围，致力于打造更具影响力、更富活力的社区科普品牌，为更多青少年点燃科学梦想、筑牢空天报国之志提供持久而温暖的助力。

一、筑梦苍穹，启智未来

    科普讲堂以“导弹与空间站”为核心主题，层层递进展开。在“导弹概述与东风系列”课程中，志愿者从导弹的基本概念入手，生动解释了弹道导弹、巡航导弹等不同类型的区别及其工作原理。通过动画演示和实物模型，孩子们直观了解到导弹如何制导、如何飞行。在介绍中国东风系列导弹时，志愿者结合历史脉络与科技突破，讲述了从东风-1到东风-41的发展历程，强调了其在国防安全与航天技术发展中的重要意义。孩子们听得入神，不时发出惊叹：“原来导弹还能分这么多类！”“东风-41能打那么远！”

    紧接着的“空间站概述与天宫系列”课程，则带领孩子们“飞向太空”。志愿者从空间站的定义与功能讲起，详细介绍了“天宫”空间站的“天和”核心舱、“问天”实验舱等结构组成，以及航天员在站内如何生活、如何进行科学实验。通过视频展示中国航天员在轨工作的真实画面，孩子们对“太空家园”有了更具体的想象。课堂互动环节，孩子们争相提问：“空间站的水从哪里来？”“在太空怎么睡觉？”讲师一一耐心解答，课堂气氛热烈而有序。

二、匠心巧手，实干致远

    实践环节是孩子们最期待的“动手时刻”。在SU-27折纸课上，孩子们不仅学会了折叠一款仿真纸飞机，还在志愿者指导下进行了简单的“试飞比赛”，通过调整机翼角度和投掷力度，观察飞行轨迹的变化，直观感受空气动力学原理。一名小男孩兴奋地说：“我的飞机飞得最稳，因为我刚才听老师讲了翼型！”

    太阳能小卫星模型制作则更具科技感与协作性。孩子们分成小组，在志愿者带领下认识卫星的基本结构：太阳能板、主体舱等。拼接过程中，他们学习如何连接电路、如何让太阳能板朝向“太阳”（模拟光源）。遇到困难时，组员之间互相讨论、协作解决，小小的工作台上洋溢着探索与合作的氛围。模型完成后，孩子们举起自己组装的“小卫星”，脸上写满了成就感：“原来卫星是这样做出来的！”

三、红色血脉，空天脊梁

    志愿者以“从遵义到太空”为线索，讲述了遵义会议如何在危急关头挽救了党和红军，强调了独立自主、实事求是的精神内核。随后，课程自然过渡到我国航天事业的发展，特别是“三线建设”时期在遵义等地布局的航天科研基地（如061基地）如何秉承同样的精神，在艰苦环境中研制出重要航天装备。

    志愿者通过图片和事例，展示了遵义精神在当代航天人身上的延续：“就像当年红军走自己的路一样，我们的航天事业也坚持自主创新，才有了今天的长征火箭、天宫空间站。”孩子们听得认真，一名学生课后表示：“原来航天不止是科技，还是一种精神。我们也要学这种不怕困难、自己动手的精神。”

    本次活动是“志在长空”实践团深化校地融合、履行省级科普项目使命的又一次扎实落地。作为成功入选2025年度江苏省科协“科普江苏”计划的品牌项目，“空天科普，与‘宁’同行”始终致力于探索高校科技资源下沉基层的可复制、可持续模式。在江宁街道的协同支持下，项目依托前期共建的科普教育实践基地，持续推动优质课程体系与专业志愿服务走进社区，将“共学、共建、共创、共赢”的合作理念转化为生动实践。此次冬令营不仅丰富了社区青少年的寒假生活，更在潜移默化中完成了空天知识的普及、科学精神的培育与家国情怀的奠基，是科普服务精准对接基层需求、科技志愿服务体系深度融入社区治理的鲜活印证。

    未来，“志在长空”实践团将继续以省科协“科普江苏”计划为引领，进一步拓展与江宁街道及各社区的合作深度与广度，持续优化“高校-政府-社区”三方联动的服务生态，努力打造更具示范性、影响力的基层科普品牌，为提升全民科学素质、助力创新人才培养贡献高校志愿团队的智慧与力量。

通讯员：陈可

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