5月18日，中国光学工程学会“守望•逐光”科普育人项目在井冈山启动。

守望梦想 青春逐光，该项目致力于开展留守儿童辅导、心理健康教育，实现对留守儿童“一对一”长期、高频率的线上帮教，旨在利用信息技术打破时空限制，为志愿者和留守儿童的有效沟通搭起一座桥梁，从根本上解决教育资源跨地区流动的困难，实现精准扶智。中国光学工程学会携手山东大学等高校，发挥科技优势，聚焦农村教育优质均衡发展，以数字化手段赋能乡村振兴，启动“守望•逐光”科普育人项目，通过“院士进校园”、“弘扬科学家精神”等科普活动，推动农村教育振兴和地方科技创新。

“这个行动的特点，是利用现代信息化技术，做远程的一对一的互动交流，通过这种交流使我们的志愿者能够对农村的留守儿童进行比较长期的、深入的关怀，这种方式既解决了资源配置的困难，同时也很大程度上的给留守儿童的陪伴、关爱的缺失进行了比较好的弥补。”山东大学“守望行动”发起人教授黄卫平向记者介绍道。

本次活动邀请到一大批工程院院士和各高校领导、学术专家来到吉安、走进井冈山共同参与，既是为革命老区高质量发展注入新的活力、增添新的动力，又是响应中国科协和中国工程院落实“科技助力乡村振兴行动”工作有关部署的生动实践，更是对“教育、科技、人才”一体化推进科普与育人工作相结合新模式的具体探索。

“少年儿童是祖国的未来，中国是现代化建设者和接班人。这次“守望•逐光”科普项目就是要用科技赋能乡村教育发展，引导大学生积极投身社会实践，将论文写在祖国的大地上，通过深度参与乡村教育上好大思政课，强化使命担当，在一对一帮扶农村留守儿童中，促进少年儿童的全面发展。”同济大学院士童小华在接受采访时说道。

第一期“守望•逐光”项目在井冈山这片孕育了革命火种的红色土地的举办意义重大，院士和科学家们一起走进毛泽东红军学校，播撒科学种子，召开“吉安科技发展交流会”，为革命老区的产业发展和技术创新指点迷津，校企携手共谋发展。“守望•逐光”项目将大力推动井冈山革命老区科技兴教、科普育人和乡村振兴的步伐。