高等教育是一个国家发展水平和发展潜力的标志，是提高国家文化软实力和综合实力的基础。建设教育强国，必须要有好的高等教育。江西财经大学作为全国知名高等财经学府，始创于1923年，已有近百年的办学历史，具有不可小觑的办学实力和持续良好的办学声誉。特别是1978年复校以来，江财师生锐意进取、改革创新，学校事业稳扎稳打、步步向前。

　　江西财经大学，不仅在江西、就是在全国，也是一所知名度很高的好学校，培养了一批经济金融方面的优秀人才。一所好学校，必然有一位好校长。著名教育家陶行知先生指出:“校长是学校的灵魂。”好校长不止于各类荣誉的叠加，更是学校办学思想、理念和文化的传承与创新。王乔教授1978年10月入学江财，1982年7月留校任教，历经多岗位锻炼，2008年9月开始担任江西财经大学校长，2017年5月转任学校党委书记，2020年11月因年龄原因不再担任党委书记职务。其在江西财经大学学习、工作、生活已超过40年，在江西财经大学主要领导岗位上任职时长超过12年。长时间的积淀加上不懈的努力和追求，使他对高校办学有了更深入的思考，对大学精神有了更深刻的领会。在他作为学校领导班子主要成员的12年时间里，江财事业行稳致远、重点突破，取得一次又一次的跨越和提升，其智慧与汗水浸润其中。我想，他的功过，江财人一定已有评价，历史也一定会有评定。

　　认知从实践始。所有的理论都来源于实践,并反过来服务于实践。日前，欣闻王乔教授将其多年从事高等教育管理实践的经验与思考进行了总结，并将付梓出版。我认为，此举恰逢其时，弥足珍贵。

　　手捧书稿，书名《追求满分的足迹》首先映入眼帘，其中所承载的精益求精、追求卓越的精神跃然纸上，让人深思，让人感悟。王乔教授严谨细致、温文尔雅而又敢为人先的形象再次映入眼帘。书稿收录2008年9月至2020年11月，作者在担任江西财经大学校长、党委书记时期所作的有关办学治校的各类讲话和论述，采用摘录式体例。全书按照“理念—谋划—实践—成效—远望”思路分为5个篇章。各篇总体涵盖人才培养、科学研究、社会服务、文化传承与创新、国际合作与交流等大学5项基本职能。难能可贵的是，全书力戒成为各类资料的堆积，5篇52个专题均作精选与提炼，删除冗余与客套，很好地体现了其办学治校的主要思想和核心观点，读来如行云流水般自然顺畅，获益良多。

　　当前，江西省经济社会发展正处在爬坡过坎、转型升级、厚积薄发的关键阶段，迫切需要高等教育提升经济社会服务能力，主动成为人才培养、科技攻关和理论建设的主阵地。王乔教授不吝分享其十余年来在高校校长、党委书记岗位上的所思所想、所感所悟。我认为，本书不仅是江西财经大学办学历史和办学经验的重要承载，也能够为江西高校管理者们提供一个借鉴管理经验和智慧的通道，让我们对江西高等教育涌现更多办学治校的行家里手充满期待。作者关于大学内涵建设、特色发展等所作的制度性思考，可以进一步激荡起高校管理守正创新的思想火花，对全国高校管理者也不失为一份可贵的参考。

　　孟子有云“使先知觉后知，使先觉觉后觉”，读过此书，期望与广大读者一起，保持“满分”追求，努力做“第一等的工作”，为持续推进我国高等教育事业乃至国家各项事业的发展而孜孜以求，奋斗不止。

　　(此文系作者为《追求满分的足迹》所作的序)