特色作业焕新彩 减负提质助成长——鹰潭市第一小学开展分层创意特色作业活动

　　大江新闻讯（通讯员 王萍萍）为深入落实 “双减” 政策，优化作业设计，丰富学生课后学习生活，近日，鹰潭市第一小学结合各年级学情特点，精心设计分层化、趣味化、生活化、素养化特色作业。全校各年级作业各具亮点、层层递进，让学习走出书本，让实践点亮成长。

　　一年级开展识字小报特色作业。活动鼓励学生调动日常识字积累，主动探索多样的识字方法，在创作中锻炼想象力与思维能力。学校引导学生走进生活识字，并搭建交流平台，让学生积极分享课外识字渠道与学习成果，有效激发识字兴趣，夯实语文基础，培养自主学习习惯。

　　二年级依托动画片推荐卡活页作业，贴合学生兴趣与生活体验，落实低年级口语交际训练。学生在推荐、分享、交流的真实情境中锻炼口语表达能力，在倾听互助中学会合作、遵守规则、主动思考，有效提升综合交际素养，真正实现 “在生活中学语文、在情境中练表达”。

　　三年级开设纸杯龙舟手工、古诗配画创意作业。纸杯龙舟制作让学生动手实践、体验民俗，在创作中感受传统文化魅力，做到以劳启智、以美润心。古诗配画作业则让学生以画释诗、以美悟情，用画笔演绎诗词意境。相较于传统刷题式学习，诗意绘画有效缓解学习压力，让学生在慢节奏的美育体验中亲近文字、热爱经典。

　　四年级开展儿童诗歌创作活动。鼓励学生留心观察自然与日常，捕捉生活中的美好与感动，将真情实感化为优美文字。诗歌创作有效锻炼学生观察能力、想象能力与语言表达能力，提升文字审美与人文素养，引导学生善于发现美、乐于表达爱，让诗 意陪伴童年成长。

　　五年级以四大名著手抄报为抓手，深耕经典阅读。学生自主梳理名著作者、时代背景、主要人物和经典情节，通过资料搜集、内容提炼、文字整理、版面设计与手绘创作，全方位锻炼信息处理、概括表达、审美设计等综合能力。在整理品读中，学生感悟名著中忠义、勇敢、坚守、向善的精神力量，感受传统文化魅力，增强文化自信。学校通过作品展示，营造读经典、爱阅读、善积累的浓厚书香氛围。

　　六年级结合毕业季主题，布置毕业纪念册特色实践作业。学生自主排版设计，收录校园照片、班级趣事、师生寄语与成长心得，用笔记录六年点滴收获与蜕变历程。在制作过程中，同学们重温美好校园生活，珍视同窗情谊、感念师恩教诲。一册毕业纪念册，既是六年小学时光的珍贵定格，也是孩子们独一无二的成长礼物，助力学生带着温暖与底气奔赴新征程。

　　丰富多彩的分层特色作业，让作业不再机械枯燥，真正实现了减负、提质、增效。下一步，鹰潭市第一小学将持续优化作业体系，创新育人形式，丰富育人内涵，让每一位学子在实践中收获成长，在浸润中全面发展。