#返家乡社会实践#  #AI与科创#  #新能源汽车DIY#  #丰富儿童课余生活# 1月19日，潍坊理工学院“小红车”格物书院志愿服务队依托“返家乡”社会实践活动，走进山东省潍坊市青州市黄楼街道千汇幼儿园开展本次活动。本次活动引入全国首个面向乡镇青少年的新能源汽车科普志愿服务项目——“小红车”新能源汽车科创工坊（简称“小红车”）。志愿服务队以新能源汽车、AI科普、手工DIY、趣味竞赛为主要内容，打造沉浸式科创活动，让孩子们在听讲解、学知识、动手做的过程中解锁科创乐趣，在心中种下探索与创新的种子。

一、新能源汽车科普问答，点燃孩子探索热情

活动伊始，志愿服务队队员邱坤帆站在教室中央的投影幕前，指尖轻点电脑触控板，PPT画面从1886年卡尔·本茨发明的三轮汽车，逐帧切换到当代新能源汽车的智能驾驶系统。在讲解间隙，邱坤帆：“谁知道电动汽车和汽油车需要的能量有什么不同?”他话音未落，7岁的朵朵便从蓝色塑料椅上站起身，马尾辫随着动作轻甩：“电动汽车不用加油，用电就可以跑！”她攥着衣角的小手举过头顶，声音清亮。豆豆则踮脚扒着前排椅背，嘴里小声重复“用电跑”。

二、多元互动实践 让孩子动手感受科创乐趣

紧接着，志愿服务队队员刘成宇带着孩子们开展科创阅读趣味互动，引导孩子以课本拼摆创意造型，有的孩子合作摆出小汽车样式，有的共同拼出“科创”二字，志愿者在旁适时指导。“星星你看，我摆的小车是不是和PPT里的一样？”“哇，真的耶，你怎么弄的？帮我也弄一下”在少年学AI环节，志愿者陪同孩子们与豆包对话，孩子们你一言我一语描述心中理想的小车样式，“我想要一个粉色的小车，有小兔子的图案”。让屏幕生成对应图案；随后志愿者为孩子分发印着小车轮廓的画纸和画笔，孩子们动手为小车涂色。志愿者们穿梭在孩子们中间，时不时帮孩子递一下画笔，提醒孩子不要涂到外面。

折纸环节中，志愿者为孩子分发彩纸，分步教学折小汽车，孩子专注动手操作，完成后自主为纸小车涂色，打造专属作品。“我要把小车涂成蓝色的。”短暂休息后，孩子们围坐观看15分钟科创动画片，动画结束后，志愿者引出DIY新能源小车环节，为孩子分发制作材料，引导其结合动画内容设计组装，孩子们或独自操作，或分工合作，“我要做一个像动画片里一样的超级小车，跑得特别快！”小朋友泽泽一边拼着小车，一边小声念叨着。孩子们迫不及待动手组装，拼零件，接电线，但这些对幼儿园孩子来说并不容易，志愿者在旁耐心指导，协助完成零件组装等步骤。“接通导线、装上电池，小车“嗖”一下子就向前开动了！”参与实验的孩子兴奋说道。大家围在小车旁，仔细观察行驶状态，互相交流着组装过程中的细节与发现，现场专注而有序。

三、趣味竞赛与心愿定格 为科创之旅收尾

DIY小车制作完成后，现场开展“我是AI科创小达人”科创主题桌游，志愿者讲解规则，引导孩子在游戏中学习科创知识。随后进行小车比赛，志愿者在地面划出赛道，孩子们排队参与，“预备，3、2、1开始！”随着志愿者的一声令下，孩子们松开手，看着自制小车在赛道行驶，现场加油声、欢呼声不断。

活动最后，志愿者为每位孩子分发红色便利贴，让孩子写下并画出自己的理想，“我要当警察”“我要当老师”随后志愿者陪同孩子将便利贴统一粘贴到小板上。孩子们手持涂色小车、折纸作品和小旗子，与志愿者在便利贴小板旁合影留念。活动结束后，志愿者将孩子送至幼儿园门口，不少孩子挥手与志愿者道别，“哥哥姐姐再见，下次还要一起玩”表示希望下次再一起参与活动。

通讯员 王东叶