大江网/大江新闻客户端讯：“随着科技的发展，许多盲人正在借助智能控制提供的感知、理解与交互功能，以另一种方式重新感知世界。日前，江西财经大学软件与物联网工程学院芯创客团队研发了一款模拟触感交互控制的助盲系统，该系统通过智能控制技术，为盲人朋友学习带来了福音”，中国教育电视台教育新闻联播栏目有关江西财经大学软件学院助盲系统的报道引起社会各界的广泛关注。这款助盲系统有望给盲人朋友的学习带来更多便利，该项目获得第十八届挑战杯全国大学生课外科技学术作品竞赛一等奖。

    习近平总书记在党的二十大报告中强调，必须坚持科技是第一生产力、人才是第一资源、创新是第一动力，深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略。软件与物联网工程学院认真学习贯彻习近平总书记关于教育的重要论述和视察江西的重要讲话精神，坚持立德树人根本任务，注重培养具有“信敏廉毅”素质的创新创业型人才，通过优化课程建设、加强师生联系指导、建立配套保障机制，不断完善创新创业生态体系，厚植大学生创新创业沃土，将创新创业教育融入学院教育教学改革和人才培养的全过程。校创新创业大赛总教练、该学院谢亮老师，指导学生先后获得了学校首个“创青春”全国大学生创业大赛金奖、全省首个科技发明类“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品竞赛特等奖、学校首个中国国际“互联网+”大学生创新创业大赛金奖、中国国际大学生创新大赛银奖等权威大赛奖项。在该学院教师指导下，该学院学生斩获了众多国家级竞赛奖项，创新创业教育已经成为该学院高质量发展的一张亮丽名片。

    开设课程，促进专业教育与创新创业教育有机融合。学院一直以社会需求与行业发展需求为准，为突破双创课程“重实践形式、轻双创磨炼”的卡脖子问题，学院不断完善双创课程建设，获批了《互联网+创新创业方法》等国家级社会实践一流本科课程2门、《数据结构》等省级一流本科课程8门，组建了省级高水平教学团队2个。同步推进软件工厂建设与双创教育实践相融合，思政教育与职业发展教育与双创教育相融合，构建了包括“实训、外包、创客”三类工作坊的软件工厂实践教学体系。以钟元生教授为首的教学团队还深入研究“从0到1”科技创新人才培养模式，积极探索双创教育与思想政治教育、专业教育的“两融合”和“创新精神、创造意识和创业能力”的“三创”提升。聂鹏主持的《Web服务与RESTful技术》获评了第二批国家级混合一流本科课程，构建完整实用知识体系，培养学生分析、设计与综合研发能力。

    创建社团，加强专业人才与指导教师联系指导服务。为引导学生主动融入创新创业的大环境，激发创新创业活力，学院创建了芯创客、IT帮、ACM协会等具有代表性的学生社团组织，且为社团配备了专业教师团队加以指导，建立“入门—带练—创新—独立”的学生双创培育体系。以谢亮老师为带头人的省级高水平教学团队，从大一新生入校抓起，强调双创全过程管理与教育，由专业教师全过程指导学生，学长学姐朋辈教化学生，以师带生，以老带新，以强带弱，不断强化学生的实践能力和创新能力。社团组织内部不定期组织练习赛、对抗赛、团队赛、集训等多种形式的培训方式，通过实践教学和实战演练引导学生在各类学科竞赛中培育创新创业能力。近5年来，学院累计参加学科竞赛人数超1200人，学生累计获得省部级以上奖励681人次。

    坚强后盾，完善学生创新创业教育配套保障机制。学院组建了一批创新创业导师库，吸收权威专家、资深教授和青年教师担任学生指导老师，配备强有力的专家智库。不仅如此，学院鼓励校外行业专家加入导师序列，诚邀校友星辰导师加盟，加强学生与行家里手的直接联系，深入了解市场与行业前沿。建立校企合作机制，深化产教融合，与用友网络科技股份有限公司共建用友软件学院，建设了iuap协同创新中心、用友BIP工程师人才培养基地，与多家企业、单位开展合作，入选国家示范性软件学院联盟首批校企合作示范性软件学院。营造敢想敢干的创新创业氛围，校内组织开展专场讲座、赛前指导、经验交流、线上评审等，选育创新创业重点培育项目，积极动员引导学生参加各类学科竞赛、学生科技创新项目与大学生创新创业计划训练项目。近5年，学院大学生创新创业计划训练项目累计立项106项，多项被推荐为国家级、省级立项，其中1项为学校取得首个教育部国家级大学生创新创业训练计划重点项目立项。近5年，5个项目入选教育部全国大学生创新年会，并在2018年，为江西省高校取得教育部全国大学生创新年会最佳奖零的突破。（文/江西财大匡琳、陈菲）