诗词文是从古至今情绪表达的一种方式。有悲有喜，得以展现。今日将高中诗词写此愿得多者多言。此诗下：

«默辞»

烛影曳灯泪映纸，

纸处残痕却留诗。

句是叠句叠叠思，

人是默人默默辞。

一年前曾有人读有所想，有多言而意发。

他言之：诗描绘了一个安静的夜晚，有一支蜡烛在摇曳的灯光下，照亮了残留在纸上的泪痕。这些泪痕仿佛变成了一首诗，表达了诗人深深的思念和感伤。这首诗的句子结构独特，通过重复句子的方式，增强了诗歌的节奏感和情感表达。整首诗充满了诗意和韵味，让人回味无穷。

1. 烛影曳灯泪映纸：描述了蜡烛摇曳的灯光照亮了纸上的泪痕，形成了一幅美丽的画面。烛影和泪痕相互映衬，营造出一种温馨而忧伤的氛围。

2. 纸处残痕却留诗：将泪痕比作一首诗，表达了这些泪痕背后的故事和情感。我通过这种方式，将自己的内心感受与纸上的泪痕相结合，展现出一种独特的艺术表达。

3. 句是叠句叠叠思：这句话强调了句子的重复，通过重复句子的方式，增强了诗歌的节奏感和情感表达。同时，也表达了诗人深深的思念和感伤。

4. 人是默人默默辞：我将自己比作一个默默无闻的人，默默地进行着诗歌创作。这种自谦的态度，体现了诗人对诗歌艺术的敬畏和热爱。

他觉得此诗用简洁的语言，表达了诗人我深深的思念和感伤。我的内心情感与纸上的泪痕相结合，通过重复句子的方式，展现出一种独特的艺术表达。这首诗充满了诗意和韵味，让人回味无穷。

可终究是感觉有所差矣。读诗者细品而有新悟。

读此诗者觉有何余意？闻之颇有理，细思觉浅，然总觉意味不如昔日一般。众有何言？愿倾耳此听。谢此。暂言此，后会有期。

（沈李维）